| Dag | Vanaf | Tot |
|
woensdag 4 februari 2026
|
13:45
|
14:15
|
|
woensdag 11 februari 2026
|
13:45
|
14:15
|
|
woensdag 25 februari 2026
|
13:45
|
14:15
|
|
woensdag 4 maart 2026
|
13:45
|
14:15
|
|
woensdag 11 maart 2026
|
13:45
|
14:15
|
|
woensdag 18 maart 2026
|
13:45
|
14:15
|
|
woensdag 25 maart 2026
|
13:45
|
14:15
|
|
woensdag 1 april 2026
|
13:45
|
14:15
|
|
woensdag 22 april 2026
|
13:45
|
14:15
|
|
woensdag 29 april 2026
|
13:45
|
14:15
|
|
woensdag 6 mei 2026
|
13:45
|
14:15
|
|
woensdag 13 mei 2026
|
13:45
|
14:15
|
|
woensdag 20 mei 2026
|
13:45
|
14:15
|
|
woensdag 27 mei 2026
|
13:45
|
14:15
|
|
woensdag 3 juni 2026
|
13:45
|
14:15
|
|
woensdag 10 juni 2026
|
13:45
|
14:15
|
|
woensdag 17 juni 2026
|
13:45
|
14:15
|
Wat breng je mee?
- zwem- en douchegerief
Afspraken
Tijdens de zwemlessen van de Sportdienst is het zwembad voorbehouden voor de cursisten. Een tweede ouder, broers of zusjes kunnen dus niet gelijktijdig komen zwemmen.
Na afloop van de zwemles verlaat je het zwembad zo snel mogelijk om de drukte en de bezetting in het zwembad binnen de perken te houden. Dit komt de organisatie en het vlotte verloop van de zwemlessen ten goede.
Doorstroming zwemmen
Alle kinderen die deelnemen worden in de loop van de reeks getest op wat ze kunnen.
Op basis hiervan worden ze vooraf ingeschreven voor de volgende cursusreeks. Hierdoor kunnen de kinderen onafgebroken hun zwemtraject doorlopen.
Aanwezigheid tijdens de zwemlessen:
Wij vragen om zo vaak mogelijk aanwezig te zijn tijdens de zwemles. Dit garandeert een beter en effectiever leerproces en een vlottere doorstroming naar een volgend zwemniveau. Zo kunnen wij vanuit de Sportdienst ook een vlottere instroom van nieuwe deelnemers verzekeren.
Deelnemers die zonder gegronde reden (vb. ziekte) meer dan de helft van de cursus afwezig zijn, verliezen hun automatisch doorstroomrecht.
Nieuwe leerlijn zwemmen:
Zwemlessen volgens Nieuwe Leerlijn zwemmen
Sinds september 2016 geven we zwemles volgens het principe van de nieuwe leerlijn zwemmen en gebruiken wij hiervoor ook de vernieuwde zwembrevetten (Fred Brevet) en de leertuin in het water.
Nog even het principe van de ‘nieuwe leerlijn’
De focus ligt in eerste instantie op ‘zwembadveilig’ en op ‘zich doelmatig en efficiënt kunnen verplaatsen’. Daarna komt de verdere verbreding van het zwemmen aan bod, nl. het aanleren van één of meerdere officiële zwemslagen. We gaan dus van ‘leren overleven’ naar ‘leren zwemmen’.
De nieuwe leerlijn (brevetjes, proeven,…) is wetenschappelijk onderbouwd en bestaat uit verschillende fases.